Για τη συζήτηση στο δημοτικό συμβούλιο σχετικά με την προσχολική αγωγή

Δελτίο τύπου του Συλλόγου εκπαιδευτικών Κερατσινίου-Περάματος «Ν. Πλουμπίδης» μετά τη συζήτηση στο δημοτικό συμβούλιο του Δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας για τα προβλήματα που παρουσιάζονται στις εγγραφές σε σχέση με τη δίχρονη προσχολική αγωγή. 
Στην ανακοίνωση αναφέρονται λεπτομέρειες για τις προτάσεις για νέες αίθουσες, τα προβλήματα και τις δυσκολίες που υπάρχουν και είναι έμμεση απάντηση στη θέση που διατυπώθηκε "Στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας τα πράγματα είναι καλύτερα" στην ανάρτηση "Υποχρεωτική προσχολική αγωγή. Τι θα γίνει στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας."εδώ

<Την Παρασκευή 14 Ιουνίου απασχόλησε το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας το ζήτημα του τρόπου που εφαρμόζεται η Υποχρεωτική Δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση στον Δήμο. Το θέμα το έφερε προς συζήτηση εκτός ημερησίας διάταξης η Λαϊκή Συσπείρωση Κερατσινίου-Δραπετσώνας και τελικά αποφασίστηκε να συμπεριληφθεί ως ένα από τα θέματα που θα συζητηθούν.
Αργά το βράδυ ύστερα από πολύωρη αναμονή ο εκπρόσωπος της Λαϊκής Συσπείρωσης έκανε εισήγηση στο θέμα αναδεικνύοντας κάποια από τα προβλήματα που έχουν προκύψει.

Στη συνέχεια ο πρόεδρος του Συλλόγου μας κ. Βατίστας Βασίλης ζήτησε και πήρε τον λόγο παραθέτοντας τα προβλήματα που έχουν προκύψει κατά την περίοδο των εγγραφών στα νηπιαγωγεία που είναι και δείκτης του αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού εφαρμογής του μέτρου από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας, της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πειραιά αλλά και του Δήμου. Θύματα του αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού και της αναλγησίας όλων των παραπάνω εμπλεκόμενων φορέων είναι τα ίδια τα νήπια και προνήπια και οι γονείς τους που έχουν ήδη υποστεί απίστευτη ταλαιπωρία.
Μεγάλη πίεση και απαξίωση έχουν δεχτεί και οι ίδιες οι προϊστάμενες νηπιαγωγοί που καλούνται εκτός από την εντατικοποίηση της δουλειάς για να ανταποκριθούν στον όγκο των εγγραφών να φορτώνονται και τις συνέπειες του αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού, καθώς τεχνηέντως η διεύθυνση μεταφέρει σε αυτές τις ευθύνες της ταλαιπωρίας μαθητών και γονιών από τις μεγάλες μετακινήσεις που υπόκεινται από τον τόπο κατοικία τους, προκειμένου να εγγραφούν σε άλλα νηπιαγωγεία, καθώς κρίθηκαν ως υπεράριθμα παρά τα ήδη πολυπληθή τμήματα.

Υποχρεωτική προσχολική αγωγή. Τι θα γίνει στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας.

Τις τελευταίες ημέρες υπάρχει αναστάτωση των γονέων, και στον Δήμο Κερατσινίου Δραπετσώνας, για το νηπιαγωγείο που θα φοιτήσει το παιδί τους την επόμενη σχολική χρονιά.
Μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών στα Νηπιαγωγεία, σε αρκετούς από τους 114 δήμους που μπήκαν στο πρόγραμμα εφαρμογής της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2019-2020, εμφανίζεται οξυμένο πρόβλημα στέγασης των παιδιών.

Για μεγάλο χρονικό διάστημα οι δήμοι δεν φρόντισαν και δεν διεκδίκησαν τα απαραίτητα κονδύλια για να προετοιμαστούν, ώστε να είναι έτοιμες οι αίθουσες για να υποδεχτούν τα νήπια. Παράλληλα δεν υπήρξε κάποια έξτρα χρηματοδότηση, από το κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να λυθούν τα προβλήματα των κτιριακών υποδομών. Στον Πειραιά το πρόβλημα είναι μεγάλο και θα υπάρξουν μετακινήσεις νηπίων όπου βρεθούν αίθουσες.

Στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας τα πράγματα είναι καλύτερα και σύμφωνα με τις δεσμεύσεις της δημοτικής αρχής τον Σεπτέμβριο θα είναι έτοιμες οι αίθουσες για να στεγάσουν όλα τα νήπια. 

Στα Νηπιαγωγεία που αφορούν τον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας τα υπεράριθμα νήπια-προνήπια ανέρχονται στα 150. Οι νέες αίθουσες που απαιτούνται θα λειτουργήσουν στη Χαραυγή (1 αίθουσα), στη Δραπετσώνα (3 αίθουσες), στην περιοχή οικοπέδου Αναγνωσταρά (2 αίθουσες), στο προαύλιο του 11ο ΔΣ Κερατσινίου (1 αίθουσα), και στο προαύλιο του 5ου ΔΣ Κερατσινίου (1 αίθουσα). Οι δυσκολίες φαίνεται να έχουν ξεπεραστεί και δεν θα υπάρξει πρόβλημα. Αναμένονται οι τελικές ανακοινώσεις.

Οπωσδήποτε οι λύσεις που προτείνονται δεν είναι οι ιδανικότερες, είναι λύσεις ανάγκης, υποδεέστερες των παιδαγωγικών απαιτήσεων, αλλά είναι ένα ξεκίνημα προς τη σωστή κατεύθυνση για την υλοποίηση του νόμου και βέβαια δεν θα μείνουν παιδιά εκτός νηπιαγωγείου. 

Από εδώ και πέρα οι δήμοι οφείλουν να διεκδικήσουν χρηματοδότηση και να προγραμματίσουν τις ανάγκες τους για τα επόμενα χρόνια. Π.χ στην περιοχή της Χαραυγής υπάρχουν τα 7 κτίρια της ΝΑΦΘΑ στα οποία, εάν υπήρχε ο προγραμματισμός και ο σχεδιασμός θα μπορούσαν να λειτουργήσουν αίθουσες νηπιαγωγείου με τις καλύτερες προδιαγραφές.

ΥΓ1. Το θέμα της στέγασης των νηπίων συζητήθηκε και στο δημοτικό συμβούλιο σε μια βάση αντιπαράθεσης. Δόθηκαν οι αναγκαίες διευκρινήσεις και διαβεβαιώσεις. Όμως είναι από τα θέματα που μπορούν να ενώσουν τις παρατάξεις και να υπάρξει ένας κοινός σχεδιασμός και εδώ το μαχαίρι το έχει ο έχων την εξουσία.

ΥΓ2.Η εκπαιδευτική κοινότητα από την αρχή είναι υπέρ της εφαρμογής του νόμου 4521/2018, σε βάθος τριετίας για την υποχρεωτική προσχολική αγωγή υπογραμμίζοντας το τεράστιο πρόβλημα σχολικής στέγης για όλες τις βαθμίδες ιδίως για το νηπιαγωγείο. 

Η ΚΕΔΕ είναι κατά της Δίχρονης Δημόσιας και Δωρεάν προσχολικής αγωγής /εκπαίδευσης και τελευταία προτείνει να υπάρξει πρόβλεψη σύμφωνα με την οποία οι γονείς θα μπορούν προαιρετικά να επιλέξουν αν επιθυμούν τα παιδιά τους να φοιτήσουν σε νηπιαγωγεία ή παιδικούς σταθμούς.